Otizm Bozukluğu Nedir Belirtileri Nelerdir

Ana Sayfa / Sağlık / Otizm Bozukluğu Nedir Belirtileri Nelerdir
Otizm Bozukluğu Nedir Belirtileri Nelerdir

Otizm Bozukluğu Nedir Belirtileri Nelerdir


Otizm Bozukluğu  Nedir Belirtileri Nelerdir; Otizm spektrum bozukluğu (ASD) önemli  sosyal, iletişim ve davranışsal zorluklara neden olabilen gelişimsel bir engeldir. ASD’ye sahip kişilerin diğer insanlardan farklı kıldığı hiç bir özellik yoktur, ancak ASD’li insanlar diğer birçok insandan farklı şekilde iletişim kurabilir, etkileşim kurabilir, davranabilir ve öğrenebilir. ASD’li kişilerin öğrenme, düşünme ve problem çözme becerileri, yetenekli olanlardan ciddi derecede zorlu kişilere kadar değişebilir. ASD’li bazı insanlar günlük yaşantılarında çok yardıma ihtiyaç duyar; Diğerlerinin daha az ihtiyacı var.

Otizm spektrum bozukluğu (ASD), sosyal etkileşimi, iletişimi, çıkarlarını ve davranışını etkileyen bir durumdur.

ASD’li çocuklarda semptomlar üç yaşından önce mevcutken, bazen üç yaşından sonra tanı konabilir.

ASD tanısı, şimdi ayrı olarak teşhis edilen çeşitli koşulları içerir: otistik bozukluk,  yaygın gelişimsel bozukluk (PDD-NOS) ve Asperger sendromudur. Bu koşullara artık hepsi otizm spektrum bozukluğu deniyor.

Otizm Bozukluğu  Nedir Belirtileri Nelerdir

Belirti ve bulgular

ASD’li insanlar sosyal etkileşim ve iletişimle ilgili sorunlar yaşarlar.

Erken bebeklik döneminde, ASD’li bazı çocuklar kulak misafiri olmaz veya başka ses sesleri kullanmaz. Yaşlı çocukların, başkaları ile etkileşime girmek için sözsüz davranışları kullanmada problemleri vardır – örneğin göz teması, yüz ifadeleri, beden dili ve hareketleri konusunda zorlanmaktadırlar. Göz teması kurmaz veya tanıdık veya yabancı olan kişileri görmezden gelebilirler.

ASD’li çocuklar da diğer çocuklara karşı bilinç ve ilgiden yoksun olabilirler. Aynı yaştaki çocuklar ile etkileşimde bulunmak yerine sık sık yaşlı veya daha küçük çocuklara yönelirler. Tek başlarına oynama eğilimindedirler.

Başkalarının duygularını ve duygularını anlamakta zorlanırlar ve konuşmalara başlamada zorluk çekerler ya da bunlara düzgün bir şekilde katılmazlar. Dil gelişimi gecikebilir ve ASD’ye sahip bir çocuk, jestleri (vücut dili) veya yüz ifadelerini kullanarak dil eksikliğini veya gecikmiş dil becerilerini telafi etmeyecektir.

ASD’li çocuklar, kendi dillerini formüle etmeden ya da dil becerilerini geliştirmeye paralel olarak diğerleri tarafından konuşulan kelimeleri ya da kelime öbeklerini (ya derhal ya da sonra) tekrar etme eğiliminde olacaktır. Bazı çocuklar yaratıcı veya taklit oyun göstermezken diğerleri aynı oyunu taklit eder.

ASD’ye sahip bazı çocuklar aynı rutine sadık kalmayı sever ve küçük değişiklikler tantraları tetikleyebilir. Bazı çocuklar heyecanlı veya üzgün olduklarında parmaklarını oynatabilir veya parmaklarını oynatabilir veya fiske vurabilir. Diğerleri, ışık anahtarlarını açma ve kapama, kapıları açma ve kapama veya eşyaları astarlama gibi tekrar eden etkinliklerde bulunabilir.

ASD’li çocuklar ve gençler sıklıkla çeşitli bilişsel (düşünme), öğrenme, duygusal ve davranışsal sorunlarla karşılaşırlar. Örneğin dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (ADHD) , kaygı veya depresyon da olabilir .

ASD’li çocukların yaklaşık% 70’inde sözel olmayan bir IQ’nun 70’in altında olması. Bunların% 50’sinde sözel olmayan bir IQ değeri 50’nin altındadır. Genel olarak, “zor öğrenme güçlüğüne” sahip kişilerin% 50’ye kadar bir ASD’si vardır.

Otizm Bozukluğu  Nedir Belirtileri Nelerdir; ASD’li insanlar genellikle sosyal, duygusal ve iletişim becerileri ile ilgili sorunlar yaşar. Belli davranışları tekrar edebilirler ve günlük faaliyetlerinde değişiklik istemeyebilirler. ASD’li birçok insan da öğrenme, dikkat etme veya şeylere tepki göstermenin farklı yollarına sahiptir. ASD belirtileri erken çocukluk döneminde başlar ve genellikle bir kişinin yaşamı boyunca geçerlidir.

ASD’li çocuklar veya yetişkinler:

  • İlgi göstermek için nesneleri işaret etmeyin
  • Başka bir kişi onlara işaret ettiğinde nesnelere bakma
  • Başkaları ile ilgili sorunlar yaşıyor veya başkalarına karşı hiç ilgi duymuyor
  • Göz temasından kaçının.
  • Başkalarının duygularını anlamakta zorlanırlar veya kendi hislerinden bahsederler.
  • Tutulmamayı veya kucaklanmayı tercih etmemeyi ya da yalnızca istedikleri zaman sarılabilmeyi tercih edebilirler
  • Insanlar onlarla konuştuğunda farkında değiller, ancak diğer seslere cevap veriyorlar
  • Insanlara çok ilgi duyuyor, ancak nasıl konuşacaklarını, oynayacaklarını veya onlarla nasıl ilişkili olacağını bilmiyor
  • Onlara söylenen kelimeleri veya ifadeleri yineleyin veya yineleyin veya normal dilde yerine sözcükler veya cümleler tekrarlayın
  • Tipik sözcükleri veya hareketleri kullanarak ihtiyaçlarını ifade etmekte zorlanırlar.
  • “Taklit” oyunlar oynamayın (örneğin, bir bebek “beslemek” yapma taklidi yapmayın)
  • Tekrar tekrar eylemler
  • Rutin bir değişiklik olduğunda sorunlar yaşıyorlar.
  • Şeylerin kokusu, tadması, bakması, hissetmesi ya da ses çıkarma biçimine alışılmadık reaksiyonları vardır
  • Bir zamanlar sahip oldukları becerileri kaybetmek (örneğin, kullandıkları kelimeleri söylemeyi bırakmak)

 

Otizm Bozukluğu Nedir Belirtileri Nelerdir

Tanı alımı

ASD’nin temel özellikleri – sosyal iletişim ve etkileşim ile ilgili sorunlar – genellikle erken çocukluk döneminde fark edilebilir.

ASD’nin bazı özellikleri, çocuğun anaokulu veya okula başladığı zamanki durum değişene kadar fark edilmeyecektir.

Çocuğunuzda ASD belirtileri ve belirtileri fark ederseniz veya çocuğunuzun gelişiminden endişe duyuyorsanız, doktorunuza veya sağlık görevlisine bakın. Endişelerinizi çocuğunuzun kreş veya okuluyla tartışmak da yararlı olabilir.

Teşhis

Otizm Bozukluğu  Nedir Belirtileri Nelerdir; Bozuklukları teşhis etmek için kan testi gibi tıbbi bir test olmadığından ASD’nin teşhisi zor olabilir. Doktorlar teşhis koymak için çocuğun davranışına ve gelişimine bakar.

ASD bazen 18 ay veya daha küçük bir zamanda saptanabilir. 2 yaşında, tecrübeli bir uzman tarafından yapılan teşhis çok güvenilir kabul edilebilir. Bununla birlikte, birçok çocuk daha yaşlanana kadar nihai bir teşhis almamaktadır. Bu gecikme, ASD’li çocukların ihtiyaç duydukları ilk yardımı alamayacağı anlamına gelir.

Tedavi

Şu anda ASD için herhangi bir tedavi mevcut değil. Bununla birlikte, araştırmalar erken müdahale tedavilerinin bir çocuğun gelişimini iyileştirebildiğini göstermektedir.  Erken müdahale hizmetleri, doğumdan 3 yaşına (36 ay) kadar önemli yetenekleri öğrenen çocuklara yardımcı olur. Hizmetler çocuğun konuşmasına, yürümesine ve başkalarıyla etkileşime girmesine yardımcı olacak terapiyi içerebilir. Bu nedenle, çocuğunuz ASD veya başka gelişimsel sorunu olduğunu düşünüyorsanız mümkün olan en kısa sürede çocuğunuzun doktoruyla konuşmanız önemlidir.

Çocuğunuza ASD teşhisi konmamış olsa bile, erken müdahale tedavisi için uygun olabilir. Gelişimsel gecikme riski taşıyan 3 yaşın altındaki (36 aylık) çocukların hizmet almaya uygun olabileceğini söylüyor. Bu hizmetler, eyaletinizde erken müdahale sistemi ile sağlanır. Bu sistem sayesinde bir değerlendirme isteyebilirsiniz.

Buna ek olarak, dil gecikmeleri için konuşma terapisi gibi belirli semptomların tedavisi, genellikle resmi bir ASD tanısını beklemek zorunda değildir.

Sebepler ve Risk Faktörleri

Otizm Bozukluğu  Nedir Belirtileri Nelerdir; ASD’nin tüm nedenlerini bilmiyoruz. Bununla birlikte, birden fazla ASD türü için birçok nedeni olduğunu öğrendik. Bir çocuğun çevresel, biyolojik ve genetik faktörler de dahil olmak üzere ASD’ye sahip olma olasılığını artıran birçok farklı faktör olabilir.

  • Çoğu bilim insanı, genlerin bir kişinin ASD geliştirmesine muhtemel risk faktörlerinden biri olduğuna katılırlar.
  • ASD ile kardeşi olan çocuklar, ASD’ye sahip olma riski yüksektir.
  • ASD, kırılgan X sendromu  veya tuberoz skleroz gibi belirli genetik veya kromozomal koşullara sahip insanlarda daha sık meydana gelme eğilimindedir.
  • Hamilelik sırasında alındığında, reçeteli ilaçlar olan valproik asit ve talidomid, ASD riskinde artış ile ilişkilendirilmiştir.
  • ASD gelişimi için kritik dönemin doğum öncesi, doğum sırasında ve doğumdan sonra gerçekleştiğine dair bazı kanıtlar bulunmaktadır.
  • Yaşlı ailelerde doğan çocuklar ASD geçirme konusunda daha büyük risk altındadır.

ASD önemli bir halk sağlığı sorunu olmaya devam etmektedir. ASD ile yaşayan birçok aile gibi, CDC de bozukluğun nedenlerini bulmak istiyor. Bir kişinin ASD geliştirme olasılığını artıran etkenleri anlamak, nedenleri hakkında daha fazla bilgi edinmemize yardımcı olacaktır.

Etkilenen Kişi

ASD, tüm ırksal, etnik ve sosyo-ekonomik gruplarda bulunur, ancak erkeklerde kızlar arasında olduğundan yaklaşık 4.5 kat daha fazladır.

Endişeli isen

Çocuğunuzun ASD’ye sahip olabileceğini düşünüyorsanız veya çocuğunuzun oynadığı, öğrentiği, konuştığı veya hareket ettiği konularla ilgili bir sorun olabileceğini düşünüyorsanız, çocuğunuzun doktoruyla iletişime geçin ve endişelerinizi paylaşın .

Siz ya da doktor hala endişeleriniz varsa, doktordan çocuğunuza daha ayrıntılı bir değerlendirme yapabilen bir uzmana havale etmesini isteyin . Daha derinlemesine bir değerlendirme yapabilen ve teşhis koyabilen uzmanlar şunları içerir:

  • Gelişimsel Çocuk Doktorları (çocuk gelişimi konusunda özel eğitim alan doktorlar ve özel ihtiyaçları olan çocuklar)
  • Çocuk Nörologlar (beyin, omurga ve sinir üzerinde çalışan doktorlar)
  • Çocuk Psikologları veya Psikiyatrlar (insan zihnini bilen doktorlar)


Aynı zamanda, çocuğunuzun müdahale hizmetleri için uygun olup olmadığını öğrenmek için ücretsiz bir değerlendirme talep etmek için eyaletinizin erken çocukluk dönemi sistemini arayın.
Buna bazen Çocuk Bulma değerlendirmesi denir. Bu çağrıyı yapmak için bir doktor tavsiyesi veya tıbbi bir teşhisi beklemenize gerek yoktur.

Araştırmalar, erken müdahale hizmetlerinin bir çocuğun gelişimini büyük ölçüde iyileştirebildiğini göstermektedir. Çocuğunuzun potansiyelini tam olarak yerine getirdiğinden emin olmak için bir ASD’ye mümkün olan en kısa sürede yardım almak çok önemlidir.

ASD’ye neden olan sebep nedir?

ASD’nin kesin nedeni bilinmemekle birlikte, birkaç karmaşık genetik ve çevresel faktörün bulunduğu düşünülmektedir.

Geçmişte, bazı insanlar MMR aşısının  ASD’ye neden olduğuna inanıyordu, ancak bu milyonlarca çocuğu içeren dünya çapında bir dizi büyük araştırmada araştırılmış ve araştırmacılar MMR ve ASD arasında bir bağ olduğuna dair herhangi bir kanıt bulamadılar.

Yetişkinlerde otizm

ASD’li bazı insanlar çocukken bu duruma ilişkin özelliklere sahipti, ancak teşhis edilmeden erişkinliğe girdiler.

Bununla birlikte, bir yetişkin olarak bir teşhis koymak genellikle ASD’li bir kişiye ve ailelerine durumu anlamakta ve onlara ne tür bir tavsiye ve destek gerektiğini öğrenmesine yardımcı olmaktadır.

Örneğin, yetişkinlere yetişkinlere ASD’yi bağımsız olarak yaşamak ve yetenekleri ile yeteneklerine uygun bir iş bulmak için yardım ve destek sağlayan bazı otistik spesifik hizmetler mevcuttur.


Hakkında Editor

Bunu da Okuyun

Kış Yorgunluğu mu Fibromiyalji mi

Kış yorgunluğuna karşı 7 öneri

Kış yorgunluğuna karşı 7 öneri; Geceleri daha uzadıkça, bazılarımız yorgun ya da yorulmaya başlar. Bu …

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir